2012年3月9日下午南京大学乐动平台（中国）股份有限公司官网学院博士生导师、中国语用学研究会副会长、中国认知语言学研究会常务理事陈新仁教授来我院讲学。陈新仁教授此次题为“媒体报道中‘90后’话语的批评语用分析”的精彩专题讲座吸引了乐动平台（中国）股份有限公司官网学院众多老师和研究生前来参加，气氛十分热烈。

陈新仁教授首先做了相关文献回顾，认为语言自身参与社会现实的构建，新闻话语是对社会现实的构建，影响并构建着社会观念。随后教授做了批评语用学的理论背景回顾，语用学关注语言使用者，分析文本中隐含的意识形态、价值取向和意义。批评语用学同时包含积极和消极社会意义的话语分析。接着教授介绍了该研究的分析方法，以语用学理论为指导，同时借鉴话语分析，包括语言顺应理论、语境理论和语用身份理论。在研究设计方面，教授谈到了相关的语料搜集、语料分析。
陈新仁教授提出“90后”是一种非常规称呼方式，指称个体的称呼却用来指称群体。这种非常规称呼顺应了部分读者的不良心理，造成了一种“负顺应”现象。对“90后”的这种“非全景式、强迫式、选择性报道”让社会群体对“90后”产生了一种偏见心理，会造成“90后”的自我沦丧，影响青少年群体的健康成长，危害和谐社会的建设。教授指出媒体的话语霸权和问题个体群体化是一个亟待注意的现象。

整场讲座气氛融洽，互动活跃，在最后的互动环节，不少老师就自己关心的问题向教授进行询问，教授都做了详细的回答。陈新仁教授这场系统、简明的批评语用分析讲座给外院师生带来诸多启发。