12月11日下午，乐动平台（中国）股份有限公司官网学院大学英语部的全体教师在文科楼A349开展“不忘教育初心，深化教学改革”研讨会，此次教研活动为“大学英语一流本科课程建设”系列活动之一，主要就“微课制作”、“课程思政”、“讲课比赛设计”、“教学新动态”四方面内容进行探讨。

首先，王伟炜老师分享了大学英语微课制作的要点，包括小而精的选题、恰当明确的目标设定、微而全的教学设计、清晰凝练的脚本撰写、切合主题的PPT制作等。在技术方面，她根据自己制作微课的经验，介绍了微课视频的录制、剪辑、加工，直至制作出图像清晰、构图合理、声音清楚的作品。实践证明：要做出微课精品，每个环节都要精益求精。

接着，朱敏华老师汇报了团队参加“高校课程思政的教学改革与实践创新专题工作坊”的收获与感受。她从“课程思政”的“可行性和有效性”、“实施路径和方法”、“内涵、要求和意义”等方面探讨了外语教学中的思政教育。她结合自己构思的商务英语课程实例，发掘、梳理外语课程所蕴含的思想政治教育元素，使之融入课堂教学各环节，提出外语课程思政方案，力求充分发挥外语课程的育人功能。

然后，刘玲老师分享了获得“第十届‘外教社杯’全国高校外语教学大赛（大学英语组）全国总决赛视听说课组三等奖”的参赛课程设计经验。她以“产出导向法”为理论依据，详细介绍了以“Give Thanks”为主题的示范课，她别具用心的教学思路、丰富生动的教学内容和深刻的教学反思十分发人深省。同时，她还为大学英语教师团队协作的力量而点赞。

最后，姜辰娟老师汇报了参加“江苏省高校青年外语教师培训基地培训”的学习心得。面临快速迭代的世界，外语课程建设与外语教师发展面临诸多问题，“教什么？学什么？怎么教？怎么学？”教师应该关注课程的软实力教育，帮助学生树立正确的国家观、历史观、民族观和文化观，为培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人而奋斗。

此次研讨会引人入胜的内容让与会老师受益匪浅，各课程组还进行了期末教学与考核交流，大家畅所欲言并一致表示，要坚守教育初心、为学校一流本科建设作出大学英语教师应有的贡献。

研讨会现场

老师们分别发言交流