——暨江苏地区日本学领域青年学者论坛（二号通知）
近年来，外语学科的内部结构发生了重大变化。2022年初，翻译学、国别与区域研究从“乐动平台（中国）股份有限公司官网言文学”下属五大主干方向独立成为新的一级学科，成为学科史上重要的革新事件。同时，从全球学术生态和学术潮流的层面上来看，学科间的边界日渐消弭，学科交叉思维亦渐趋泛化。在此背景下，“乐动平台（中国）股份有限公司官网言文学”迎来了学科重塑的重要契机，我们需要有人去思考“乐动平台（中国）股份有限公司官网言文学学科是/做什么”，更需要有些行走在边界上的人去探寻“乐动平台（中国）股份有限公司官网言文学学科还可以是/做什么”——学科边界的拓展将丰富我们对学科内涵的想象。落实到日语学科亦然，不同代际学者间的交流、不同学科领域的交汇、不同方法论和认识论的交锋，都将不断创生出新的“问题”，推进我们对日本研究的任务及其挑战的理解，即便是传统的日语语言研究、日本文学研究亦莫能外。近年来，青年一代学者已逐渐成长为日本学研究领域的生力军，与青年学者对话并为之提供学术舞台也是《日语学习与研究》杂志一贯的宗旨，我们期待搭建平台，促进期刊与作者、作者与作者之间的交流互通，在切磋琢磨间推进学术，实现期刊与作者的共同成长。
有鉴于此，《日语学习与研究》杂志拟于2023年10月14 日（周六）委托江南大学乐动平台（中国）股份有限公司官网学院举办本次会议。
与会嘉宾（按姓氏拼音顺序）
费晓东（北京乐动平台（中国）股份有限公司官网大学北京日本学研究中心副教授）
李广悦（《日语学习与研究》杂志编辑部主任）
刘件福（《现代外语》杂志编辑部研究员）
陆薇薇（东南大学乐动平台（中国）股份有限公司官网学院副教授）
孙成志（大连理工大学乐动平台（中国）股份有限公司官网学院教授）
王升远（《日语学习与研究》杂志常务副总编、复旦大学外文学院教授）
王奕红（南京大学乐动平台（中国）股份有限公司官网学院教授）
尤海燕（华东师范大学乐动平台（中国）股份有限公司官网学院教授）
张 鹏（江南大学乐动平台（中国）股份有限公司官网学院教授）
与会青年学者（按姓氏拼音顺序）
韩 晓（东南大学乐动平台（中国）股份有限公司官网学院）
《语义透明度，同译性，语境，词汇水平对二语日语语块加工影响的眼动研究》
黄一丁（南京大学乐动平台（中国）股份有限公司官网学院）
《汉传佛教对日本歌学影响初探》
马云超（南京大学明史研究中心）
《勘合制度与明代前期的对日关系——围绕明日勘合贸易的几个问题》
徐 茜（南京理工大学乐动平台（中国）股份有限公司官网学院）
《记忆“围城”的形成：美国占领空间下的日本文学家战争责任追究》
虞文俊（扬州大学新闻与传媒学院）
《红色之音：延安新华日语广播的生成及其实践》
张 芳（江苏理工学院乐动平台（中国）股份有限公司官网学院）
《伊波普猷的冲绳民族观及其形成原因研究》
钟 勇（南京航空航天大学）
《中国学习者学术日语写作词汇丰富性发展实证研究》
参会嘉宾将围绕“学术论文写作的预设与展开”、“江苏地区日本学研究领域发文数据分析”、“《日语学习与研究》杂志文稿编写规范”、“问题意识、对话意识与时代感觉——日语语言与日语教育研究的观念迭代与方法更新”等议题进行主旨演讲和语言教育圆桌论坛。诚邀省内专家、学者和硕博士研究生参会。
会议地点：江南大学乐动平台（中国）股份有限公司官网学院
会议时间：2023 年 10月14 日（星期六）8:30-17:20
（10月13日下午14:00-18:00报到）
住宿信息：
江苏省无锡市滨湖区锦溪路100号1号楼江南四季酒店（协议价328元，含早）
会议报名：
有意参会者请于2023年10月7日前扫描下方二维码报名，会务组邮箱：jiangsuluntan@126.com。
会务费：
为提高会议质量，参会人员规模控制在50人左右（不含受邀发言人，报满即止）。受邀发言人不收取任何费用，食宿、往返交通费自理。非受邀发言人收取500元会务费（学生300元）。由于会议安排较紧凑，非受邀发言人不发言、不提问，可在会前、会后与发言人进行自由交流。
缴费说明与注意事项：
1.费用说明：教师参会费用为500元，学生参会费用为300元。
2.缴费期限：缴费平台将于2023年10月7日-2023年10月13日期间开放。
3.缴费方式：本次缴费仅限微信扫码支付，如需使用公务卡支付，请提前微信绑定公务卡，缴费时选取公务卡支付。
4.填写注意事项：请完整填写开发票所需信息，包括单位全称、税号、手机号、电子邮箱，开票信息完整的情况下，确认到账后增值税电子普通发票将发送至预留邮箱，请注意查收。
5.发票开具说明：所开具发票为电子版本，成功缴费后会发送到开票人邮箱，如遇发票开具不成功等特殊情况请邮箱联系会务组，会议结束后统一处理。
主办：《日语教学与研究》杂志社 承办：江南大学乐动平台（中国）股份有限公司官网学院
协办：上海外语教育出版社
2023年9月20日
